Impact – succes is voorspelbaar
Bureau 5 voor 9 – voor een training met IMPACT
Missie
We helpen professionals binnen organisaties zich ver(der) te ontwikkelen op persoonlijk of didactisch vlak.
De missie is mensen met meer plezier, gemak en grip te laten functioneren in hun eigen vakgebied.
Dit doen we via training, coaching en andere begeleiding en producten als boeken en Actiekaarten. Resultaat is dat deelnemers instrumenten hebben om het geleerde in praktijk te brengen. Zij zijn bovendien gemotiveerd en in staat dit daadwerkelijk te doen.
We zijn een communicatie- en trainingsbureau, dat staat voor een frisse start. Vijf voor negen is immers het begin van de dag. De filosofie van het bureau is denken vanuit mogelijkheden van mensen en organisaties en gelegenheid bieden om kwaliteiten te ontwikkelen. Talentmanagement.
Bureau 5 voor 9 biedt aan:
- activerend opleiden: speciaal voor trainers, (hbo-)docenten en onderwijsontwikkelaars.
Het aanbod varieert van losse themaworkshops van een halve dag tot een jaaropleiding - communicatietrainingen
(o.a. samenwerken, feedback, persoonlijke uitstraling, presenteren) - individuele coaching, thema-intervisie (op aanvraag)
- mindtrainingen
(o.a. mindfulness, snellezen, mindmappen) - persoonlijke inspiratieworkshops
(o.a. omgaan met emoties, patronen doorbreken, creativiteit) - dagvoorzitter of spreker (ook te boeken via Zijspreekt)
- faciliteren bijeenkomsten
Aanpak
Een training, opleiding of bijeenkomst vraagt een forse investering: het kost geld, tijd van alle betrokkenen en inzet om deel te nemen en het geleerde te implementeren.
Dat vraagt om een aanpak die leidt tot resultaten die verder reiken dan ‘ het waren mooie dagen’ en ‘het eten was prima’. Als deelnemer wil je daadwerkelijk verder komen in leven en carrière. Met de IMPACT-methode zorg je voor impact in je groepen.
Alle trainingen van Bureau 5 voor 9 zijn ingericht volgens de IMPACT-methode en trainers die worden opgeleid door Bureau 5 voor 9 leren de fijne kneepjes zodat hun trainingen gegarandeerd succesvol zijn. En dat is prettig voor trainers die gevraagd worden om terug te komen voor vervolgtrajecten, maar het is noodzakelijk voor deelnemers, werkgevers en opdrachtgevers die return on investment krijgen dat hoger is dan verwacht. Speciaal voor trainers en opleiders is er de opleiding Trainer met IMPACT.
IMPACT is een acroniem, dat staat voor:
I = Intelligent: werken met breinprincipes en meervoudige intelligenties
M = Motiverend en inspirerend, o.a. door aantrekkelijke werkvormen
P = Persoonlijk en veilig, maar met veel interactie
A = Actief, als deelnemers ben je continu zelf actief
C = Creatief: werken met eye-openers, speelse werkvormen en via keuzemomenten
T = Transfergericht: interessant en nuttig is mooi, maar mensen moeten het wel kunnen toepassen
Sleutel voor succes is om mensen echt zelf aan de slag te laten gaan, en dat kan op heel veel manieren. Met de inzet van sociale media bijvoorbeeld, door ze te laten stemmen via hun smartphone, of traditioneel door mensen te laten staan en zitten. Maar ook werken in subgroepen is heel goed mogelijk – zelfs in een zaal met 1000 man.
Het resultaat van actief deelnemen is dat mensen veel meer plezier hebben en meer onthouden van wat ze aangereikt hebben gekregen. En dat betaalt zich blijvend terug.
Meer weten? In dit webinar van 30 minuten krijg je uitleg en tips om te werken met IMPACT.
Visie Activerend Opleiden
Bureau 5 voor 9 heeft veel ervaring op het gebied van Activerend Opleiden. Er zijn meer dan 20 workshops en opleidingen rond het thema activerend opleiden: workshops over basisdidactiek, verdiepende didactiek en activerende werkvormen, een- en meerdaagse trainingen over het ontwikkelen en/of uitvoeren van activerend onderwijs en een tiendaagse leergang voor (startende) docenten in het hbo-onderwijs.
De visie op Activerend opleiden berust op zeven pijlers. Achter elk link vind je een filmpje met korte toelichting op de betreffende pijler:
- Pijler 1: Werken uit een fundament Werken uit een fundament is belangrijk als je een nieuwe training of onderwijseenheid gaat ontwerpen. Dit filmpje geeft je de kaders.
- Pijler 2: Gebruiken van breintips Deze video laat zien hoe we de kennis over ons brein vertalen in nuttige tips die je tijdens elke les of training kunt gebruiken.
- Pijler 3: Ervaringsleren als basis. Het model van ervaringsleren helpt om jouw lessen of workshops meer structuur te geven en brengt variatie waardoor de kans vergroot wordt dat het leerdoel wordt behaald.
- Pijler 4: Variatie in werkvormen Vijf verschillende soorten werkvormen worden besproken en het belang van variatie wordt uitgelegd.
- Pijler 5: Benutten van verschillen In deze video worden drie vormen van differentiëren besproken: differentiëren op basis van kwaliteit, motivatie en resultaat.
- Pijler 6: Motiveren en stimuleren In deze video wordt besproken hoe je jouw deelnemers kunt motiveren tijdens de les en via begeleidingsgesprekken
- Pijler 7: Toetsen van resultaten Het goed toetsen met behulp van de toetscyclus is belangrijk voor de deelnemers en om jouw onderwijs te evalueren en resultaten in kaart te brengen.
Daarnaast beoordelen wij docenten/trainers op hun didactische competenties en coachen ze om het lesgeven te verbeteren.